تحلیل کیفی

تحلیل کیفی

تا کنون در مجله فرادرس، مقالات و آموزش‌های متنوعی را در موضوع «تحلیل کیفی» منتشر کرده ایم. در ادامه برخی از این مقالات مرتبط با این موضوع لیست شده اند. برای مطالعه هر مقاله، لطفا روی عنوان آن کلیک کنید.

جمع‌آوری داده‌ها در تحلیل‌های آماری یکی از مسئله‌های جدی در آنالیز داده‌ها است. نحوه ثبت و امتیاز دهی به پاسخ‌ها در پرسشنامه‌هایی که براساس متغیرهای…

با فرادرس

آموزش‌های ویدئویی فرادرس

همراه شوید

سازمان علمی و آموزشی «فرادرس» (Faradars) از قدیمی‌ترین وب‌سایت‌های یادگیری آنلاین است که توانسته طی بیش از ده سال فعالیت خود بالغ بر ۱۲۰۰۰ ساعت آموزش ویدیویی در قالب فراتر از ۲۰۰۰ عنوان علمی، مهارتی و کاربردی را منتشر کند و به بزرگترین پلتفرم آموزشی ایران مبدل شود. فرادرس با پایبندی به شعار «دانش در دسترس همه، همیشه و همه جا» با همکاری بیش از ۱۸۰۰ مدرس برجسته در زمینه‌های علمی گوناگون از جمله آمار و داده‌کاوی، هوش مصنوعی، برنامه‌نویسی، طراحی و گرافیک کامپیوتری، آموزش‌های دانشگاهی و تخصصی، آموزش نرم‌افزارهای گوناگون، دروس رسمی دبیرستان و پیش دانشگاهی، آموزش‌های دانش‌آموزی و نوجوانان، آموزش زبان‌های خارجی، مهندسی برق، الکترونیک و رباتیک، مهندسی کنترل، مهندسی مکانیک، مهندسی شیمی، مهندسی صنایع، مهندسی معماری و مهندسی عمران توانسته بستری را فراهم کند تا افراد با شرایط مختلف زمانی، مکانی و جسمانی بتوانند با بهره‌گیری از آموزش‌های با کیفیت، به روز و مهارت‌محور همواره به یادگیری بپردازند. شما هم با پیوستن به جمع بزرگ و بالغ بر ۶۰۰ هزار نفری دانشجویان و دانش‌آموزان فرادرس و با بهره‌گیری از آموزش‌های آن، می‌توانید تجربه‌ای متفاوت از علم و مهارت‌آموزی داشته باشید. مشاهده بیشتر

هر گونه بهره‌گیری از مطالب مجله فرادرس به معنی پذیرش شرایط استفاده از آن بوده و کپی بخش یا کل هر کدام از مطالب، تنها با کسب مجوز مکتوب امکان پذیر است.
© فرادرس ۱۴۰۱

تحقیقات کیفی چیست و چه کاربردی دارد؟

این مطلب دارای نسخه صوتی می‌باشد. کاربران ویژه به لینک نسخه صوتی دسترسی خواهند داشت. هم‌اکنون عضو شوید.

تحقیقات کیفی مبتنی بر یافتن راه‌حل برای یک مسئله خاص است. انواع مختلفی از تحقیقات کیفی و روش‌های مختلف برای جمع‌آوری داده‌های کیفی وجود دارد که در ادامه آن‌ها را بررسی خواهیم کرد.

اما ابتدا بهتر است مشخص کنیم داده‌های کیفی چیست؟

دو رویکرد اصلی جمع‌آوری داده‌ها، تحقیقات کمی و کیفی هستند.

تحقیق کیفی روشی است برای دستیابی به درک عمیق‌تر از هر آنچه که در حال تحقیق درباره آن هستید. این روش به شما درک درستی از وقایع، داده‌های مربوط به گروه‌های انسانی یا اجتماعی و الگوهای گسترده در پشت پدیده‌ای که در حال تحقیق درباره آن هستید، می‌دهد.

در ابتدا روش انجام تحقیقات، کمی بود، که به عبارت دیگر به معنای تحقیق آماری یا عددی است. اما اخیراً روش‌های کیفی در میان رشته‌های دانشگاهی و علمی به طور فزاینده‌ای محبوب شده‌اند.

دلایل زیادی برای این محبوبیت وجود دارد؛ از جمله مزایایی که داده‌های کیفی می‌توانند برای یک مطالعه یا پروژه خاص داشته باشند. بیایید نگاهی دقیق به برخی از این مزایا بیندازیم.

مزایای تحقیقات کیفی

• تحقیقات کیفی برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد شرایط پیچیده مفید است.
• تحقیقات کیفی اجازه می‌دهد تا یک دیدگاه انسانی و درون‌گرایانه در تحقیقات گنجانده شود.
• داده‌های کیفی جمع‌آوری‌شده بر اساس جهان‌بینی شرکت‌کننده است و نه جهان‌بینی ایجاد شده توسط محقق.
• از داده‌های کیفی می‌توان برای تفسیر نحوه تعامل افراد با چیزهایی مانند ضریب هوشی یا ترس استفاده کرد.
• در صورت لزوم می‌توان تمرکز مطالعه تحقیق کیفی را از میانه راه متناسب ساخت.

تفاوت تحقیقات کمی و کیفی

نکته اصلی در اینجا این است که تحقیقات کیفی داده‌های غیر عددی تولید می‌کنند.

داده‌های کمی هنگامی استفاده می‌شوند که محقق می‌خواهد یک مسئله را به صورت کمی بررسی کند، یا به آمار و ارقام بپردازد. این داده‌ها هستند که می‌توانند در مقیاس عددی شمارش یا مقایسه شوند.

داده‌های کمی معمولاً با استفاده از نظرسنجی جمع‌آوری می‌شوند و نرم‌افزار تجزیه و تحلیل آماری اغلب برای تجزیه و تحلیل آن‌ها استفاده می‌گردد.

داده‌های کیفی، کیفیت‌ها یا ویژگی‌ها را توصیف می‌کنند. جمع‌آوری آن‌ها معمولا با استفاده از پرسشنامه، مصاحبه و مشاهده انجام می‌شود. داده‌های کیفی می‌توانند به صورت کلمات توصیفی باشند که (گاهی اوقات از طریق استفاده از کدگذاری) برای الگوها یا معانی مورد بررسی قرار می‌گیرند.

کدگذاری به محقق این امکان را می‌دهد تا داده‌های کیفی را برای شناسایی مضامین متناسب با سوالات تحقیق و انجام تجزیه و تحلیل کمی طبقه‌بندی کند. با این حال، کدگذاری در تحقیقات کیفی ضرورتی ندارد.

به عنوان مثال یک تحقیق کیفی می‌تواند ضبط یک وبینار باشد که در آن از کاربران نظرات آن‌ها را در مورد یک محصول می‌پرسید.

به طور خلاصه: تحقیقات کمی آماری و اعدادی است، مانند میانگین‌ها، درصدها یا سهمیه‌ها؛ در حالی که تحقیقات کیفی از روش‌های غیرآماری استفاده می‌کنند.

نگاهی دقیق به تحقیقات کیفی

هدف تحقیق کیفی درک یک پرسش تحقیق به روشی انسان‌گرایانه یا ایده‌آلیستی است.

اگرچه از نظر فنی، تحقیقات کمی به دلیل اینکه مبتنی بر روش‌های عددی هستند، روشی قابل اطمینان‌تر به نظر می‌رسند، اما از روش‌های تحقیق کیفی برای درک باورها، تجربیات، نگرش‌ها، رفتار و تعاملات افراد استفاده می‌شود که به همان اندازه تحلیل کیفی ارزش دارند.

همانطور که قبلاً ذکر شد، روش‌های کیفی در مجموعه‌ای از زمینه‌های علمی به طور فزاینده‌ای محبوبیت یافته‌اند. اما دلایل این امر چیست؟

تحقیقات کیفی علی‌رغم اینکه زمانی به عنوان مانعی برای تحقیقات تجربی در تحلیل کیفی نظر گرفته می‌شدند، اکنون به دلیل توانایی افزودن بُعد جدیدی به مطالعات شناخته شده‌اند که تنها از طریق اندازه‌گیری‌های آماری حاصل نمی‌شود.

تحقیقات کیفی در ابتدا در مطالعات روانشناسی مورد استفاده قرار گرفتند زیرا برای محققان، ارزیابی رفتار انسانی به صورت عددی دشوار بود.

از آن زمان، تحقیقات کیفی در سایر زمینه‌های تحقیقاتی نیز ادغام شده‌اند، مانند:

تحقیقات بالینی: از تحقیقات کیفی در مطالعات مشاهده‌ای، مطالعات مصاحبه و تحلیل اسنادی یا متنی سوابق مختلف استفاده شده است. این تحقیق به شرکت‌کنندگان کمک می‌کند تا تجربیات خود را درباره تأثیرات مواد مخدر مورد علاقه‌شان به اشتراک بگذارند.

تحقیقات بهداشتی: در آزمایشات بالینی، تحقیقات کیفی می‌تواند تأثیر زیادی بر جمع‌آوری داده‌ها و تفسیر نتایج داشته باشد. یک مطالعه کیفی هنگامی که با داده‌های کمی ترکیب می‌شود، می‌تواند درک بهتری از مسائل مربوط به سلامت بیمار به ما بدهد.

ویژگی‌های روش تحقیق کیفی

• روش‌های تحقیق کیفی معمولاً داده‌ها را در جایی که شرکت‌کنندگان در حال تجربه مسائل یا مشکلات هستند، جمع‌آوری می‌کنند. این داده‌ها در زمان واقعی جمع‌آوری می‌شوند و به ندرت شرکت‌کنندگان را از مکان‌های جغرافیایی خارج تحلیل کیفی می‌کنند.
• محققان کیفی معمولاً به جای تکیه بر یک منبع داده، اشکال متعددی از داده‌ها مانند مصاحبه، مشاهدات و اسناد را جمع‌آوری می‌کنند.
• این نوع روش تحقیق در جهت حل مسائل پیچیده از طریق تجزیه به استنتاج‌های معنادار، که به راحتی برای همه قابل خواندن و درک است، کار می‌کند.
• از آنجایی که این یک روش ارتباطی‌تر است، افراد می‌توانند به محقق اعتماد کنند و اطلاعات به دست آمده از این طریق خام و بدون جعل هستند.

انواع تحقیقات کیفی

اکنون که به درک جامعی از تحقیقات کیفی رسیدیم، می‌توانیم انواع آن را بررسی کنیم:

جمع‌بندی

تحقیق کیفی شامل جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده‌های غیر عددی (مانند متن، ویدئو یا صدا) برای درک مفاهیم، نظرات یا تجربیات است. می‌توان از آن برای جمع‌آوری بینش‌های عمیق در مورد یک مشکل یا ایجاد ایده‌های جدید برای تحقیق استفاده کرد.

تحقیق کیفی برعکس تحقیقات کمی است که شامل جمع‌آوری و تجزیه و تحلیل داده‌های عددی برای تجزیه و تحلیل آماری می‌باشد.

تحقیقات کیفی معمولاً در علوم انسانی و اجتماعی، در موضوعاتی مانند انسان‌شناسی، جامعه‌شناسی، آموزش، علوم بهداشتی، تاریخ و غیره استفاده می‌شوند.

کاروکسب دوره‌های آموزشی متنوعی را در حوزه‌های تحلیل کسب‌وکار، هوش تجاری، مدیریت فرایند، مدیریت پروژه، مدیریت چابک و . برگزار می‌کند. جهت آشنایی با دوره‌های آموزشی کاروکسب از تقویم دوره‌های آموزشی بازدید نمایید.

تحلیل محتوای کیفی در آیین پژوهش: ماهیت، مراحل و اعتبار نتایج

با توجه به اینکه در عمده روش‌های کیفی از تحلیل محتوای کیفی استفاده می‌شود، با این حال هنوز توضیحی روشن از این روش وجود ندارد. در این مقاله روش تحلیل محتوای کیفی در بستر روش‌های پژوهش کیفی مورد بررسی قرار می‌گیرد. این روش در برابر تحلیل محتوای کمی قرار می‌گیرد و بیشتر از شمارش کلمات و اصطلاحات آشکار متن، با الگوها و مضامین نهان متون سر و کار دارد. به طور کلی تحلیل محتوای کیفی با واکاوی مفاهیم، اصطلاحات، و ارتباطات بین این مفاهیم سعی در استنباط و آشکار کردن الگوهای نهان در مصاحبه ها، مشاهدات و اسناد مکتوب دارد. ابتدا تعریفی از محتوا و تحلیل محتوا ارائه شده و سپس کاربردها، مراحل، رویکردها، نمونه گیری، واحد تحلیل و در انتها نحوه بررسی اعتبار نتایج (باورپذیری، وابستگی، انتقال پذیری، تائید پذیری) به دست آمده از این روش آمده است. همچنین به این سؤال جواب داده خواهد شد که تحلیل محتوا روش یا تکنیک است. به طور کلی می‌توان تحلیل محتوا را به دو شیوه اصلی استقرایی و قیاسی در سه گام آمادگی، سازماندهی و گزارش انجام داد.

کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله [English]

Qualitative content analysis in research tradition: nature, stages and validity of the results

نویسنده [English]

• akbar momeni rad

چکیده [English]

Although qualitative content analysis used in major of qualitative methods, yet there is no clear explanation of this method. In this paper, qualitative content analysis is examined in the context of qualitative research methods. This method against quantitative content analysis and instead of account apparent words, deals with latent themes and templates. Overall, the qualitative content analysis search concepts, terms, and relationships between these concepts, try to the infer and reveal hidden patterns in the interviews, observations and written documents. First, present a definition of the content and content analysis and then examine applications, processes, procedures, sampling, and validity of results (credibility, dependability, transferability, conformability). Also answer to this question that content analysis is method or technique. Content analysis can be generally divided into two main modes of inductive and deductive and perform in three steps preparation, organization and made ​​a report.

انجام تحلیل کیفی

تحقیق کیفی روشی است برای درک عمیق‌تر از هر آنچه که در حال تحقیق درباره آن هستید. این روش به شما درک درستی از وقایع، داده‌های مربوط به گروه‌های انسانی یا اجتماعی و الگوهای گسترده در پشت پدیده‌ای که در حال تحقیق درباره آن هستید، می‌دهد.

در ابتدا روش انجام تحقیقات کمی بود، که به عبارت دیگر به معنای تحقیق آماری یا عددی است. اما اخیراً روش‌های کیفی در میان رشته‌های دانشگاهی و علمی به طور فزاینده‌ای محبوب شده‌اند. دلایل زیادی برای این محبوبیت وجود دارد؛ بسیاری از آن‌ها با مزایایی که داده‌های کیفی می‌توانند برای یک مطالعه یا پروژه خاص داشته باشند هم‌سو هستند.

هدف تحقیق کیفی درک یک پرسش تحقیق به روشی انسان‌گرایانه یا ایده‌آلیستی است. اگرچه از نظر فنی، تحلیل کمی به دلیل اینکه مبتنی بر روش‌های عددی است، روشی قابل اطمینان‌تر به نظر می‌رسد، اما از روش‌های تحقیق کیفی برای درک باورها، تجربیات، نگرش‌ها، رفتار و تعاملات افراد استفاده می‌شود که به همان اندازه ارزش دارند.

تحلیل داده های کیفی

داده‌های کیفی، کیفیت‌ها یا ویژگی‌ها را توصیف می‌کنند. تمایل به جمع‌آوری آن با استفاده از پرسشنامه، مصاحبه و مشاهده است. داده‌های کیفی می‌تواند به صورت کلمات توصیفی باشد که (گاهی اوقات از طریق استفاده از کدگذاری) برای الگوها یا معانی مورد بررسی قرار گیرد.

کدگذاری به محقق این امکان را می‌دهد تا داده‌های کیفی را برای شناسایی مضامین متناسب با سوالات تحقیق و انجام تجزیه و تحلیل کمی طبقه‌بندی کند. با این حال، کدگذاری در تحقیقات کیفی ضرورتی ندارد.

فرایند اصلی تحلیل در روی آورد نظریه پایه کد گذاری آزاد در اطلاعات است. نوعی طبقه بندی که به طبقه های مختلف به طور استقرایی اجازه ظهور می دهد. این طبقه ها از قبل نمی توانند تثبیت شوند و همچنین مانند مقوله های روزمره زندگی، مانع الجمع نیستند. بدین شکل که یک واحد معنایی خاص ممکن است در تعدادی مقوله یا سازه مختلف قرار داده شود.

ویژگی های روشهای تحقیق کیفی

1. روش های تحقیق کیفی معمولاً داده ها را در دیدگاه جمع می کنند ، جایی که شرکت کنندگان مشکلی را تجربه می کنند. این داده ها در زمان واقعی هستند و بندرت شرکت کنندگان را برای جمع آوری اطلاعات از مناطق جغرافیایی خارج می کنند.

1. محققان کیفی معمولاً بجای تکیه بر یک منبع داده واحد ، چندین شکل داده مانند مصاحبه ، مشاهدات و اسناد را جمع می کنند.

1. این نوع روش تحقیق به دنبال حل مسائل پیچیده با تجزیه به استنتاج های معنی دار است ، که به راحتی توسط همه قابل خواندن و درک است.

۴. از آنجا که این یک روش ارتباطی تر است ، مردم می توانند اعتماد خود را به محقق ببندند و اطلاعات بدست آمده به دست آمده خام و غیر قابل کنترل است.

روش های تحقیق کیفی

چهار استراتژی پژوهشی که در این جا مورد بحث قرار می گیرد عبارتند از ۱- پژوهش در عمل ( اقدام پژوهی) ، ۲- مطالعه موردی ، ۳- مردم نگاری و ۴- تئوری مفهوم سازی بنیادی.

اقدام پژوهی

امروز نیز به عنوان راه بردی عملی ، کارآمد ، و تحلیل کیفی سازمان دهی شده برای علوم اجتماعی ، مطرح است (استرینگر۱۹۹۹). اقدام پژوهی جزو معدود روی کردهای پژوهشی است که دارای اصول مشارکت ، بازتاب توان مندسازی ، وآزادی افراد وگروه هایی است که می خواهند تحلیل کیفی شرایط ووضعیت اجتماعی خودرا بهبود بخشند.

برخی ازاجزایی که عناصراقدام پژوهی را به هم ربط می دهند به شرح زیر اند:

۱- استفاده از یک روش متفکرانه وتفسیری ، برای پژوهش های تجربی.

۲- مشارکت فعال شرکت کنندگان درپژوهش.

۳- ربط برخی نتایج درزندگی واقعی شرکت کنندگان.

۴- روش مرحله به مرحله ، که برنامه ریزی ، اقدامات ، وارزیابی ، جزو عناصر آن است.

این روش برای ایجاد تحولات اجتماعی مثبت به کار می رود که برخی از آن ها به شرح زیر است:

۱- دموکراتیک کردن تولد واستفاده از علم ودانش؛

۲- اصول اخلاقی ایجاد علم ودانش؛

۳- موضع گیری بومی نسبت به جامعه وطبیعت؛

۴- ظرفیت انسان ها برای فکر کردن؛

۵- فراگیری وتغییر وتحول؛

۶- تعهد برای تحولات اجتماعی ملایم ؛

دراقدام پژوهی ؛ دوکار دنبال می شود؛اول تولید اطلاعاتی که برای گروهی ازمردم مفید است ، ودوم تعلیم دادن وتقویت افراد گروه وایجادانگیزه تحلیل کیفی درآن ها برای استفاده از اطلاعات جمع آوری شده.

اقدام پژوهی ، رویکردی پژوهشی است ، که درآن مردم تشویق می شوند تا با شرح وضعیت خود واستفاده از ابزارهای منظم کنش ، برای بررسی وحل مسائل اجتماعی تلاش کنند. اقدام پژوهی ، به وسیله ی روش ها وراه کارهای پژوهش ، به مطالعه ی تاریخچه ، فرهنگ ، فعالیت ها ، وزندگی عاطفی افراد می پردازدودرکنار استفاده از راه ردهای تحلیل کیفی جمع اوری سنتی ، هدف هایی دیگری را هم دنبال می کند. ا قدام پژوهی شامل چهار مرحله است:

۱- شناسایی پرسش های پژوهش؛

۲- جمع آوری اطلاعات برای پاسخ به پرسش ها؛

۳- تحلیل وتفسیر اطلاعات؛

۴- به اشتراک گذاشتن نتایج دربین شرکت کنندگان؛

فرآیند اقدام پژوهی شامل فعالت های طرح ، اقدام ، مشاهده کردن وتفکر است.

مردم نگاری و نحوه ی تکامل آن

رویکرد مردم نگاری بر انسان شناسی استوار است و به پژوهشگر اجازه می دهد برای تعیین اگوی مشاهده شده فعالیت انسان از دانش اجتماعی و مشترک مشارکت کنندگان در پژوهش استفاده کند. ویژگی کلیدی رویکرد مردم نگارانه تمرکز بر شیوه های طبیت گرایانه تحقیق ، نظیر مشاهده ی مشارکتی درون نوعی چارچوب استقرایی از قبل تامین شده است.

در مردم نگاری محور یا کانون توجه شیوه ایست که از آن طریق افراد به نحوی منظم و قابل مشاهده با هم تعامل و تشریک مدساعی می کنند.چنین مطالعه ای مستلزم حضور فیزیکی و مداوم در دوره ای طولانی مدت است و متضمن مشاهده مستقیم برغی از اعضاء سازمان در حین فعالیت هایشان است.

گسترش مشاهده ی مشارکتی ویژگی محوری اکثر این نوع مطالعات است.

به موازات برسی نمونه ای از پژوهس مردم نگاری ، موضوعات قابل بحثی نظیر دسترسی به مطلعین ، نقش محققان ، طرح تحقیق ، کار میدانی و تحلیل آن و همین طور اصول اخلاقی در مردم نگاری روشن تر خواهد شد.

در عین حال ، مجموعه ای وسیع از شیوه ها برای جمع آوری داده ها مورد استفاده قرار می گیرد ولی شیوه غالب مشاهده مشارکتی است.

۱- مشاهده مشارکتی و غیر مشارکتی

۲- مشاهده آشکار و پنهان

۳-مشاهده مستقیم و غیر مستقیم

مراحل پژوهش مردم نگاری

۱- گزینش موضوع مورد بررسی

۲- پیوستن به گروه مورد بررسی

داده های قوم نگاری به روش هایی مختلف تفسیر وتحلیل می شوند ، که برخی ازاینراه کارهای تحلیل محتوا ، عبارت اند از :تیپ بندی ، سوسیوگرام ها ، واستعاره ها.

تیپ بندی

روشی برای طبقه بندی رویدادها ، کنش ها ، اشیا ، افراد ومکان ها به گروه های متمایز است.

سوسیوگرام ها

برای ارزیابی ساختارهای ارتباطی ، هم چون سلسله مراتب ف شبکه های دوستی ، و فرقه ها است وبا این نمودارها می توان الگوی دوستی ، شبکه های اجتماعی ، روابط کاری وفاصله های اجتماعی را بررسی کرد ودانست که مردم تا چه حد با یکدیگر انس می گیرند.

معرفی افراد هم رده ی مثبت

معرفی هم کاران منفی

روش ارزیابی هم قطاران

استعاره ها یا نمادها

راه برد دیگر ، استفاده از استعاره ها است. وقتی می گوییم موی سر او مثل مخمل ، نرم است ، از استعاره استفاده کرده ایم واستعاره هایی که مطابق با محیط پژوهش باشند ، به پژوهش گر کمک می کنند دیدی متفاوت داشته باشد. اندیشیدن به استعاره ها روشی مفید برای فکر کردن روی مطالب است.

تئوری مفهوم سازی بنیادی

تئوری مفهوم سازی بنیادی یکی از استراتژیهای پژوهش محسوب می شود که از طریق آن تئوری بر مبنای مفاهیم اصلی حاصل از داده ها ، شکل می گیرد.این استراتژی از نوعی رویکرد استقرایی بهره میگیرد.

این استراتژی پژوهش بر سه عنصر:”مفاهیم” ، و”مقوله ها(طبقه ها)””قضیه ها”یا آنچه که از ابتدا “فرضیه”نامیده می شد ، استوار است.

در تئوری مفهوم سازی بنیادی جمع آوری داده ها ، تحلیل و شکل گیری تئوری با یکدیگر ارتباط متقابل دارد.

در فرآیند تحلیل تئوری مفهوم سازی بنیادی سه فرآیند وجود دارد.

این سه فرآیند عبارتند از:کدگذاری باز ، کدگذاری محوری و کدگذاری انتخابی.

“کدگذاری”باز بر مفهوم داده ها به عنوان ابزار تعیین مقوله ها مربوط و مناسب استوار است. کدگذاری محوری اغلب زمانی استفاده می شود که “مقوله محوری”یا مقوله ها را تئوری تحلیل کیفی به هم پیوند می دهد ، مشخص می شود.

تئوری مفهوم سازی بنیادی برای جمع آوری ، تحلیل و نظریه پردازی بر اساس داده ها ، رویه های نظامند را در پیش می گیرد و به کیفیت تئوری ظهور یافته نیز توجه دارد.

انجام تحلیل کیفی داده‌ها با ابزارهای قدرتمند موجود در بازار

داده‌های کیفی برخلاف داده‌های کمی اعداد و ارقام نیستند و این بدان معناست، این داده‌ها و اطلاعات متن یا نوشته‌ای است که از روش مختلف به‌دست‌آمده‌اند. انجام تحلیل کیفی داده‌ها با ابزارهای قدرتمند موجود در بازار انجام می‌شود و نتایج آن در خروجی به کاربر نشان داده می‌شود.

مؤسسه استاد پژوهش داده‌های کیفی را با نرم‌افزارهای مخصوص آن توسط افراد خبره و کارشناس تحلیل می‌کند و آن را با بالاترین کیفیت در اختیار شما قرار می‌دهد.

تحلیل محتوای کیفی چیست؟

در پاسخ به سؤال‌هایی چون تحلیل کیفی چیست؟ باید گفت که انجام تحلیل کیفی در مورد داده‌هایی صورت می‌گیرد که اعداد در آن دخیل نیستند. تحلیل کیفی داده‌ها در دانشگاه‌ها بسیار رواج دارد و در مواردی که اعداد به‌خوبی پاسخگوی تحقیق نیستند و با محدودیت روبه‌رو می‌شوند، این تحلیل کیفی محتوا می‌باشد که بر اساس یک کدبندی و نرم‌افزارهای خاص اطلاعاتی دقیق را در اختیار کاربران قرار می‌دهد.

در واقع دانشجو یا محقق اطلاعاتی را که از طریق پرسش، مشاهده، اسناد و . اطلاعاتی را بدون هیچ‌گونه پیش‌داوری جمع می‌کند و با استفاده از نرم‌افزارهای خاص آن ها را تحلیل می‌کند.

دانشجویان در مقاطع مختلف نیاز به تحلیل کیفی داده‌ها دارند که مؤسسه استاد پژوهش با نرم‌افزارهایی خاص هر نوع تحلیل کیفی را با خبرگان در این زمینه انجام می‌دهد.

انجام تحلیل کیفی در مؤسسه استاد پژوهش

مؤسسه استاد پژوهش دارای تیمی تشکیل شده از حرفه‌ای‌ها می‌باشد که هر نوع تحلیل کیفی را با بالاترین سطح کیفیت انجام می‌دهد. در ادامه تنها به برخی از خدمات این مؤسسه نام‌آشنا در انجام تحلیل کیفی اشاره کرده‌ایم:

• تحلیل کیفی فصل ۴ پایان‌نامه
• تحلیل کیفی مصاحبه‌ها با استفاده از نرم‌افزارهایی چون maxqda
• پیاده‌سازی مدل‌های مختلف برای نظریه‌ها
• فراهم‌کردن سؤالات مصاحبه
• انجام کدگذاری‌های مختلف
• پژوهش کیفی پایان‌نامه

و هر نوع پروژه دانشجویی و تحقیقی که در این زمینه قابل انجام باشد، توسط مؤسسه استاد پژوهش در کمترین زمان ممکن قابل انجام است.

کیفیت انجام تحلیل کیفی در مؤسسه استاد پژوهش

کیفیت در انجام تحلیل کیفی پایان‌نامه، تحقیقات در رشته‌های مدیریت و . منجر به نتایج درست و قابل‌اعتماد می‌شود که برای این کار باید از روش‌های مختلفی چون مصاحبه، عکس، مشاهده و . به‌دوراز هر نظر شخصی استفاده کرد.

در استاد پژوهش افرادی مشغول به کار هستند که پروژه‌ها را با دقت بسیار بالایی انجام می‌دهند تا در انجام پروژه هیچ خللی وارد نشود. سابقه طولانی و انجام پروژه در مقیاس بالا از ویژگی‌های بارز این تیم تشکیل شده می‌باشد.

قیمت تحلیل کیفی داده

انجام پروژه باید در کمترین زمان ممکن انجام شود و همچنین در کنار زمان و کیفیت، توجه به قیمت نیز مهم است. متأسفانه برخی از مؤسسات با تعیین قیمت‌های بالا و به دلیل عدم آگاهی فرد یا محقق پروژه را با همان قیمت بالا انجام می‌دهند.

در تیم ما پس از بررسی پروژه، قیمت تحلیل کیفی داده تعیین می‌شود و پس از مشورت با فرد، انجام یا عدم انجام آن تعیین می‌گردد. قیمت‌های ما کاملاً مطابق با نوع تحقیق و پروژه می‌باشد و بسیار مناسب است.

زمان تحویل تحلیل داده کیفی

مؤسسه استاد پژوهش دارای صدها برنامه‌نویس حرفه‌ای می‌باشد تا پروژه‌ها در روزهایی که حجم کاری بالاست، در کمترین زمان بررسی و انجام شود. زمان تحلیل داده کیفی با هم نظری و توافق بین شخص و مؤسسه انجام می‌شود تا در اسرع این پروژه تحویل داده شود.

اگر برای تحلیل کیفی داده‌ها و انجام پروژه‌های مربوط به آن نیاز به مشاوره دارید، حتماً با ما تماس حاصل فرمایید.